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Equipo PIE, Integración, Decreto 170


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Hola, bueno la idea de este tema es para todos los psicólogos educacionales que trabajen por el decreto 170, tengan información o alguna duda que deseen compartirla para que así podamos trabajar cooperativamente y en red.

 

Saludos

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  • 3 weeks later...
  • 1 month later...

Información yo tengo harta pero no sé subirla lamentablemente.

Les comento que en www.mineduc.cl en el apartado de educación especial es posible encontrar mucha información respecto al decreto 170, partiendo por el decreto mismo y sus formularios que para los que somos los coordinadores del equipo PIE termina siento una verdadera pesadilla.

El decreto 170 viene siendo el reemplazo al trabajo de integración que se realizaba con anterioridad en los colegios, este busca estar compuesto de un equipo multidisciplinario y a diferencia del proyecto de integración este decreto obliga a los docentes especialistas y/o profesores diferenciales y/o psicopedagogos a trabajar con los alumnos no solo en aula de recursos, sino también en la sala de clases para así poder verdaderamente integrar a los alumnos con sus pares, se trabaja principalmente las asignaturas de lenguaje y comunicación y Ed. Matemática.

 

Bueno espero les quede un poquito más claro de que trata.....

Me gustaria mucho conversar respecto al rol del psicólogo en el decreto 170 y la abismante diferencia con lo que esperan y las expectativas de los empleadores, como siempre la incomprendida pega del psicólogo educacional.

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  • 2 weeks later...

Realmente un cacho (decreto y la CSM)...

MUCHO PAPELEO, TONELADAS DE FORMULARIOS...

POCO TIEMPO REAL CON LOS NIÑOS....

EN LA SALA DE CLASES EL CONTROL LO TIENE EL PROFE POR LO QUE DEPENDE DEL TIPO DE PROFE LA CALIDAD DE LA INTERVENCIÓN.

Y ETC ETC ETC.

Yo pienso que hay que delimitar la intervención a focos especificos y trabajar como equipo para tener impacto. (Lo cual depende del equipo ya que hay muchos profesionales chantas y eso vuelve más dificil el trabajo)

Edited by solokos
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  • 1 month later...

En mi experiencia (trabaje el año pasado como psicologo en el 170), no es mucho lo que se puede hacer, sin embargo, pude obtener harto resultado en el trabajo con los padres, con el manejo de situaciones, frustracion, normas y limites, y modelaje.

 

Si bien este año no trabajo en integracion, hago la misma pega pero desde otra mirada, desde el interior de un colegio, gestionando la integracion en la convivencia diaria.

 

Con el poco tiempo que hay, ponerse a hacer clinica es imposible, es ahi donde se pierde mucho tiempo, los mejores resultados con el equipo ha sido en el trabajo con los padres, en como enfrentar y el rol de padres con un niño con discapacidad intelectual, y sobre todo el manejo de la culpa de los padres.

 

Desde mi experiencia, cuando un psicologo quiere hacer clinica en un colegio, es un weon que no cacha nada y se transforma en el tipico psicologo chanta que con abrazos cura todos los males de la gente.

 

El trabajo comunitario tiene muy buenos resultados.

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