Bases de la investigación cualitativa - Anselm Strauss

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Esta segunda edición [primera en español] de uno de los libros más vendidos continúa ofreciendo consejos inmensamente prácticos y saber técnico que ayudan a los investigadores a encontrar el sentido de los datos recolectados. Bases de la investigación cualitativa..., segunda edición [primera en español], presenta métodos que permiten a los investigadores analizar e interpretar sus datos, y construir teoría a partir de ellos. Sumamente accesible en su enfoque, los autores Anselm Strauss (Universidad de San Francisco, quien además es co-creador de la teoría fundamentada) y Juliet Corbin proporcionan una guía paso a paso de la ejecución de la investigación, desde la construcción de la pregunta de investigación, pasando por las diferentes maneras de codificación y análisis, hasta la forma de preparar el informe de investigación.

Este libro, supremamente accesible, lleno de definiciones y ejemplos ilustrativos, concluye con capítulos en los que se presentan los criterios para evaluar un estudio así como las respuestas a las preguntas comunes que hacen los estudiantes de investigación cualitativa. Bases de la investigación cualitativa... sigue siendo un texto acreditado para el estudio de los métodos cualitativos.

Los autores
Prefacio
Visión general del contenido
Comentario final

Primera Parte
Consideraciones básicas

1. Introducción
Definición de términos
Características de los investigadores cualitativos
Características de quien trabaja con la teoría fundamentada
La metodología y los métodos
Antecedentes Históricos
La investigación cualitativa
La teoría fundamentada
Procedimientos de codificación
Resumen

2. Descripción, ordenamiento conceptual y teorización
Definición de términos
La descripción
Ordenamiento conceptual
La teorización
Resumen

3. La interacción entre la teorización cualitativa y la cuantitativa
Resumen

4. Consideraciones prácticas
Definición de términos
Escoger un problema y formular la pregunta de investigación
Mantener el equilibrio entre la objetividad y la sensibilidad
El uso de la literatura
Resumen

Segunda parte
Procedimientos de codificación

5. El análisis por medio del examen microscópico de los datos
Definición de términos
Ejemplos de clase
Resumen

6. Las operaciones básicas: formular preguntas y hacer comparaciones
Definición de términos
La utilidad de hacer preguntas
Hacer comparaciones
Resumen

7. Herramientas analíticas
Definición de términos
El uso de las preguntas
Análisis de una palabra, frase u oración
Análisis adicionales por medio de comparaciones
Resumen

8. Codificación abierta
Definición de términos
La ciencia y los conceptos
La conceptualización
Definición de términos
Descubrir las categorías
Resumen

9. Codificación axial
Definición de términos
El proceso de codificación
El paradigma
Resumen

10. Codificación selectiva
Definición de términos
Integración
Descubrir la categoría central
Técnicas para ayudar a la integración
Refinar la teoría
Resumen

11. Codificar para el proceso
Definición de términos
La interacción entre la estructura y el proceso
Análisis de los datos para el proceso
Resumen

12. La matriz condicional/consecuencial
Definición de términos
La matriz
La noción de matriz
Diversos patrones de conectividad
Hacer elecciones analíticas
Propósitos de la matriz
Descripción de la matriz
Resumen

13. El muestreo teórico
Definición de términos
Visión general
Consideraciones generales
Guías para la entrevista y las observaciones
Procedimientos de muestreo
Algunas respuestas a preguntas importantes
Resumen

14. Memorandos y diagramas
Definición de términos
Algunas características generales y específicas de los memorandos y diagramas
Rasgos técnicos específicos de los memorandos y diagramas
Los memorandos y diagramas en las tres clases de codificación
La clasificación de los memorandos y diagramas
Resumen
Tercera parte
Finalizar

15. Escribir tesis y monografías y hacer presentaciones acerca de la investigación
Del análisis a la escritura
¿Por qué publicar?
Presentaciones verbales
Escribir monografías o tesis
Publicaciones en equipo
Escribir artículos para su publicación
Resumen

16. Criterios de evaluación
Los cánones científicos y la investigación cualitativa
Criterios de evaluación
El proceso de investigación
Fundamentación empírica de un estudio
Una nota final
Resumen

17. Preguntas de los estudiantes y respuestas
El uso de computadores para el análisis cualitativo
Resumen

Referencias bibliográficas
Índice onomástico
Índice analítico

La utilidad de hacer preguntas
Hacer comparaciones
Resumen

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